国学教育的基本理念

国学院缘起于湖南科技学院党委、行政的一个了不起的决策。毕竟，要想创办省内第一个国学院，第一个教学研究实体，组建全校第一个文科团队，需要下很大的决心。事实表明学校党委、行政的决策和领导是英明正确的。

国学院自2015年批准成立以来至今将近3年，自2016年招生以来至今2年，尚未完成一个本科教育周期，但课程设置基本完成，团队组建基本完成，学生管理及招生状况良好，设施设备基本到位，软件硬件磨合稳定，学院的方针、方法、学风与中长期规划基本形成，业已取得了一批显著的科研成果，对外交流顺利开展，获得了学术界、文化界、地方社会和本校师生的良好声誉，国学院初创阶段已经顺利完成。

“国学”是近年来使用频率比较高的热词，是人们熟知的概念，但是“国学”还没有公认的定义。国内高校目前约有30家国学院或国学研究院，可能有四五家高校开办了本科国学专业或国学教育专业，对于“国学”各有不同的理解。自民国以来，学者对于“国学”概念已言人人殊，当代学者对“国学”概念也褒贬不一。

国学是什么？我们的理解是：1.“国学”是国家学术，亦即足以代表一个国家的学术；2.“国学”是有价值判断的、高雅、文明、向上的学问；3.中国学术传统最大的特征是一体观、整体观，“国学”以文史哲三科为基础，以经史子集四部为核心，是融贯文史哲为一条、熔铸经史子集为一体的学问。

国学院以弘扬中华优秀传统文化、推进文化强省为职志。

国学院独立开设系统的专业课程。课程设置以经、史、子、集为核心，涵盖文学、史学、哲学、文献学诸领域，兼修古琴、汉服、碑拓、书法、绘画、篆刻、茶艺。一方面注重经典原典，一方面注重田野考察。文史哲融合，多学科交叉，同时对于湖南、永州地方历史文化给予特别的关注。

关于国学院国学教育的理念，可以谈四点。

（一）学与行为一体

国学是有道德的学问，以道德居于首位是国学院的当然之义。

国学院植入价值判断，是有价值标准的教研机构。

新生入院第一天，国学院院长口头规定，学生可以体验手机游戏、电脑软件，但是不允许频繁逗留以致上瘾。也不允许沉迷影视、聊天和网贷。不准欺凌同门，不准脏乱恶习。

国学院接收引进教师也有道德标准。“不能胜寸心，安能胜苍穹！”国学院的教师必须对国家、民族、政党、政府具备成熟的判断，必须具有基本的素质和修养。

什么是道德？“道”是天道，天最公平，又最无私，赋予万物而不图报。万物的生长无不依靠雨露阳光，天降下阳光，却从不向万物索求回报。所以孔子说，“天无私覆，地无私载，日月无私照”，称之为“三无私”。“德”是天德，是向天看齐，是可以获得而不获得，是无私奉献。“德者得也”，使他人有所获得，则他人称自己为有德。共产党员吃苦在前享乐在后，如果多吃多占就不是好党员。社会主义原则，有劳有得，多劳多得，少劳少得，不劳不得，一个人应当获得而获得，这完全合法。而当一个人应当获得、有条件获得、法律允许他获得的时候，却能辞让，把利惠转给了他人，并且默默无语不换取名声，这叫做有德。

永州学者热爱乡土，常常引用太史公之言，认为舜帝是中华道德之源，这可能是误解了《史记》“天下明德皆自虞帝始”一句话。尧帝禅让天下给舜帝，难道尧帝没有明德，反而舜帝有明德？舜帝葬于永州九疑山，所以学者们认为永州是中华道德之源，其实此语一出，就已不是道德。

钱理群先生指出，“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的”。国学院充分认识到了这一点，国学院讨厌“精致的利己主义者”。

黄帝意欲治理天下，咨询天师，四处寻访而不得其人，最后在具茨之山见到一位牧马童子，童子对黄帝说，治理天下有何难，亦如放牧马匹，不过是除其害群之马而已。

三年来，国学院以极小的投入，做极大的产出。因为国学院首先植入道德，因为提倡勤劳、敬业、吃苦、忍让。列宁说，“工作着是美丽的”；延安女作家陈学昭写的长篇小说题为《工作着是美丽的》。

（二）师与生为一体

国学院师生喜欢相聚在集贤楼，教师的研究室与学生教室只一墙之隔，高密度接触。

文章来源：《湖南科技学院学报》 网址: http://www.hnkjxyxb.cn/qikandaodu/2020/0713/386.html