投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

音乐舞蹈论文_基于混合式教学的高校音乐欣赏公

来源:湖南科技学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-28 05:32
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、混合式教学的概念 二、课程的构思 (一)课程的定位 (二)课程建设思路 三、课程的实现 (一)线上部分 1.初识音乐篇: 2.音乐基础知识篇: 3.音乐经典赏析篇: (二)线下部分
文章目录

一、混合式教学的概念

二、课程的构思

(一)课程的定位

(二)课程建设思路

三、课程的实现

(一)线上部分

    1.初识音乐篇:

    2.音乐基础知识篇:

    3.音乐经典赏析篇:

(二)线下部分

(三)课程设置的考核

四、课程的运作

(一)课程资源

(二)课程管理

(三)课程现状与发展

五、结语

文章摘要:"混合式教学"是将传统教学和网络学习二者优势结合的新型教学模式。当前我国高校的教学改革中已经广泛的采用了这种模式,研究这种新兴的教学模式有着重要的意义和价值。文章以重庆人文科技学院开设的音乐欣赏公选课为例,对课程的构思、实现和运作进行了梳理,对混合式教学运用到高校音乐公选课进行了探索和实践,并对存在的问题进行了一些思考和建议。

文章关键词:

论文分类号:G642;J605-4;G434

文章来源:《湖南科技学院学报》 网址: http://www.hnkjxyxb.cn/qikandaodu/2021/1028/856.html



上一篇:“以学生为本”的高校餐饮空间改造设计——以
下一篇:农艺学论文_应用型本科高校对口涉农专业本科生

湖南科技学院学报投稿 | 湖南科技学院学报编辑部| 湖南科技学院学报版面费 | 湖南科技学院学报论文发表 | 湖南科技学院学报最新目录
Copyright © 2018 《湖南科技学院学报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: