职业教育论文_基于“项目+产品”的新商科人才

文章目录

引言

1 跨界协同的内涵

2 新商科人才跨界协同培养的必要性

3 人才跨界协同培养的建设路径

3.1 通过师资跨界协同，打造多元结构化教师教学团队

3.2 创新人才培养模式，构建“分层培养、跨界协同”的课程体系

3.3 着力提升教师教学创新能力，促进团队建设内涵发展

3.4 以项目为抓手，立体化推进互联互通，打造跨界协同育人命运共同体

4 结语

文章摘要:在互联网与传统产业的深度融合的背景下,对商科人才进行跨界协同培养已势在必行。湖南科技职业学院商学院基于"项目+产品"的新商科人才培养模式,打造跨界协同的多元结构化导师团队,建设"分层培养"的课程体系,提升教师教学创新能力,构建跨界协同育人命运共同体,通过有效整合社会资源培养复合型技能人才,旨在让产教融合进一步促进商科人才的培养。

文章关键词:项目,新商科,跨界协同,

论文作者:蔡蕙 孟迪云 

作者单位:湖南科技职业学院 

论文分类号: F710-4;G712

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文章来源：《湖南科技学院学报》 网址: http://www.hnkjxyxb.cn/qikandaodu/2021/0818/761.html